班主任是一个班集体的核心人物，她带领着整个班的风气，熟悉了解班上每一位同学的行踪动态，引领每一位同学走向更高更远的地方，让同学们的梦想在阳光下熠熠生辉。因而，班主任在教学中的地位不容忽视。7月7日，在“早为”社会实践队教学组结束了两天的教学任务后，记者对各班班主任进行了采访，让我们走进班集体，走进班主任的心里，聆听她们内心最真实的想法。

淑君既是教学组的组长，又是高年级的班主任，她深知，在教学中耐心与责任心是非常重要的。她把小孩子当成自己的弟弟妹妹，用心去理解他们，去爱护他们。尽管有时候对一些调皮的小孩子会很凶，但淑君还是打从心底里为小孩子着想，希望他们可以体会到严厉背后的爱。看着这里小孩子淳朴的脸庞，淑君真心希望他们可以永远这么开心，更希望他们有一个美好的未来。

身为中年级班主任，燕萍想体验一下当教师的感觉，便选择教学组并当了班主任。如果说一开始是觉得新奇而当班主任，那么现在则是那份责任和热情让她更有动力去当好一名班主任。她发现，自己一旦和孩子混熟，小朋友就会不太尊重她，会肆无忌惮地调侃老师。她希望自己可以通过亦师亦友的教学方法让孩子们变得更听话，更希望可以通过自己的努力带给她们一个更美好的明天。

玉媛是低年级的班主任，她从小有着一个教师梦，大学也坚持选择师范类专业。她不仅要当一名教师，还要当一名好教师。她认为，可以在宁郁小学当十天的班主任是她大学生涯一种新的体验，而且这里的小朋友都很活泼可爱，这让她更加坚定了自己的教师梦。在这十天里，她知道自己能够带给小朋友的少之又少，但是她还是希望可以尽自己最大的力量来帮助这里的小朋友认识外面的世界，带给他们对梦想的向往，更希望他们可以通过自己的努力实现梦想。

班主任，带给孩子们的不仅仅是知识，还应该带给孩子们对未来的希望。她们引领孩子们梦想起航，更衷心祝愿宁郁小学的学生可以做到“破茧早成蝶，年少为俊杰”。

高年级班主任淑君