老师开导学生

7月8日上午，我校体育科学学院“萌芽”社会实践队基地——茂名高州市沙地小学传来几声呜呜的哭声。三班的两名男生因发生了小矛盾而打起了架。令人欣慰的是，两名男同学在班主任徐怡讲了一段故事后，两人又一起愉快地玩耍了。

“他们是很要好的朋友，看到他们发生矛盾，我心里很不好受。”徐怡是一位负责任、讲方法的老师。看到两名男同学打架，她并没有因此而责罚他们，而是把他们叫到教学楼下，给他们讲了喜欢的历史故事。徐怡相信通过这样的方式可以更好地解决他们的矛盾，让他们重归于好。

沙地小学校长俞克勇表示，教育要以人为本，安全重于一切。“萌芽”社会实践队的队员们用心记下来，并用行动去证明、落实。在处理此次突发事件时，有效地消除了孩子们的心理阴影，体现了人文关怀。

“萌芽”社会实践队支教老师也表示，小学是孩子形成健全人格的重要时期。班主任或教导主任面对孩子之间的矛盾，不应该一味的体罚孩子、见家长或简单让他们写检讨，这种方法和造成的负面影响不利于孩子的身心健康发展。

“要用真心、爱心、责任心关爱每一个学生的学习和成长”，“萌芽”队员们用行动认真落实队长吴永安在开班仪式上的讲话精神。在此次处理学生矛盾中，班主任们始终把安全教育工作放在首要位置，用心呵护每一位孩子，用讲故事的方式让两名闹矛盾的男同学重归于好，得到了校长和家长们的赞许。

疏导孩子

用心呵护每一个人