为了发掘孩子们的绘画天赋，陶冶情操，提高孩子们的艺术审美能力，7月12日上午，“枫聆”社会实践队开设了美术课堂。

上课铃声响起，孩子们兴奋地在座位上等待授课老师上课。课堂以设计邮票为主要内容。小老师通过提问孩子们是否写过信来联系信封以及信封上的邮票，一步一步地自然引入课题，这引起孩子们的极大兴趣。小老师先对邮票的特征进行说明，助教在黑板上画好了邮票的边框模板，要求孩子们发挥想象力，尝试自己设计邮票上的图案。

孩子们领到白纸和画笔后跃跃欲试，一笔一画认真地描绘内心的独特世界。小老师和助教们则鼓励和指导孩子们作画。有位孩子在作品受到表扬后告诉老师：“我喜欢画画。”简短却有力的话语让老师们更加坚定要为孩子们的画家梦想保驾护航。期间，小老师还发现有位小女孩不愿动笔，老师路过她身边查看时她捂住纸不愿让别人看。经过老师们的一番鼓励和亲近后，小女孩挥舞着手中的彩笔，在纸上画了几株植物，其天分超乎老师们的想象。下课后，孩子们对绘画的激情不减，仍围着老师请教。

每一幅彩图，都是孩子内心世界的写照。授课小老师和助教们表示，孩子们的创造能力可贵，希望通过美术课堂活动发展孩子们的感知能力和形象思维能力，以欣赏的眼光看待世界，不断提高创造力。

美术课上，小老师教学生设计邮票

小老师指导学生作画

学生与作品

学生与作品