古语有言：“打是亲骂是爱”、“恨铁不成钢”，今天，于教学方面而言，我对这两句话已经有所领悟了。
    今天早上第三节课是我们班的主题班会课，在上这节课之前，我们班上的是则豪的军体拳课，我放心不下他们，就去他们上课地点看看他们的上课情况，去到那里感觉他们的上课状态还挺好的，看了一会儿我就坐了。想不到下课，则豪一回到办公室就向我反应说我们班的女同学上课期间玩手机，还说她们在老远看见我来就马上把手机关掉，她们一点也不配合他的上课。听到这件事的我脑子里想的都是该怎么教育她们，但是没有充裕的时间让我想到好的教育方法，我和李瑜急急忙忙地收拾主题班会要用的东西就去课室了。
    到了课室，同学们都已经从操场那边回来了，一开班会，我就开启了炮轰政策，批评了他们今天的错误行为，我的严厉说话让他们都不敢吵闹和做小动作，我感觉到他们都很怕我凶的样子，我的这种感觉也让我害怕他们感受不到我对他们的爱。但是又想了想，如果我的严格能让他们学到东西、规距自己、提升自己的学生素养，那么他们不理解我的爱也没关系，因为我内心觉得这种代价是值得的。
    批评完他们后，我就向他们展示我昨晚用心为他们做的励志人物周星驰的ppt，因为我们这节课的主题班会讲的就是梦想，为了能看清楚我的视频，同学们都把凳子搬到前面，看到他们被我责骂之后还那么认真地听我讲课，当时我内心充满了感动和感谢。
    渐渐地，我也感受到了他们对我的爱。今天下午的手工课，我们班的学生都在那动手做，有的可以做出一些公仔，有的还是那团泥。在他们上课的过程中，有的学生主动让我拿手机拍他们和他们作品的合照，从他们叫我的语气和他们与我开玩笑的这些细节中，我感受到了他们对我那不表于言的喜爱。
    我觉得教师的伟大之处就在于他们宁愿自己成为被同学讨厌的教师，也不想让他的学生成为被他人讨厌的人。我觉得自己有时候因为太过于在乎他们而会不自主批评他们，但我的批评都是建立在教育的基础上，而不是无缘无故的臭骂一顿，每次批评他们之后，他们都会若有所思，这一点让我感到很欣慰。
    责骂有形，爱无形。与他们在一起的每一天都是在责与爱的交织氛围中度过，暖暖的，很幸福。