在支教第一天的时候，会觉得时间很漫长，像南方湿热的夏季一样旷日持久，然而时间就这样滴答滴答地偷偷跑掉，所谓的三天也就72小时，拆成分秒，不过转瞬。在前两天的种种情绪已经不可复述，双手放在键盘上，唯恐区区几百字不能将其淋漓尽致地展现出来，况鄙人才疏学浅，文笔拙劣，也不能把其描述到位使人深明其感，那么，除开今日，就别无可写了。

调皮的孩子继续调皮到底，文静的孩子还是安静地在写作业，活泼的孩子围在身旁吵吵闹闹。这是我班孩子早上的状况。点名完毕，我就赶在上课几分钟前到达四年级1班的教室。实在是有前科在手，哪能再犯，不然会被孩子像对待顽固不法分子般批斗的。昨晚临时做的教案刚好派上用场，而这班同学捧场到令我欣慰，回答问题也不用点名，高高举起的双手让我有点想回到小学问当初的老师是怎么从那么多小手中选出一个来回答问题的。但是这种好情况并没有持续到第二个班。不知道是学生的活跃度还是我的上课方式有问题，问的同样问题在另一个班却无人回答，一片安静。我就在那么尴尬的氛围中默默地看着她们，她们也抬着头安静地望着我。好吧，我完败。两条路，一条是将尴尬进行到底，反正她们也不是没有在听，只是不愿意或没勇气回答我的问题而已。一条是反正这种情况已经坏到不能再坏，不如另辟蹊径，转换话题，事已至此，不管情况怎样坏下去我都无所畏惧。庆幸的是在这种艰难的时刻，她们的班主任进来了，哈哈，简直是天助我也。有班主任那么可以带动气氛和调动积极性的存在，不充分利用下难道要浪费资源吗？我原本天真地以为这样就万事无忧了，但生活总是要给你点惊喜的，不然怎么叫生活。至于是“惊”还是“喜”，那就不在它的考虑范围内了。我窃喜的时候，发现我做的ppt出了问题，屋破恰逢连夜雨，所以的计划都要废除。剩下的时间要怎么处理，全靠随机应变。

我以为我遇到的麻烦是属于特殊问题内，到下午的时候我才知道这是问题里的大多数，几乎有一半的老师会碰到这些学生不配合的情况，无可避免。任你信心十足，还不是同样要为其烦恼。

许是接近台风季节，天气反常的情况在今天又发生了。电闪雷鸣之下，学生还是准时到了教室。因为场地比较湿，体育课临时换为音乐课。音乐老师准备教她们一首当红小鲜肉的歌，结果却遭到大部分学生的反对，特别是男生，他们群情激昂，强烈拒绝。音乐老师在上面手足无措，底下坐着的我们这些旁听老师为她着急，但也没有什么实际有效的方法解除困境。种种方法无效之下，音乐老师只能放他们要求的歌给他们听。身为他们的班主任，我要用什么办法去劝说他们的同时也不触碰他们的骄傲的内心?叛逆期的小孩，自尊心高又易受伤害。要给他们留有一定的面子，因为过分的严厉会使他们抗拒。他们是玻璃，看似坚硬，其实不堪一击。老师一字一句的伤人话语是锤子，虽不至于一击即碎，待会留下伤痕，而我们，不愿成为那个锤子。可是，老师的情绪也要顾及到，袖手旁观只会让老师的处境更尴尬。于是就在音乐老师跟她们沟通时私下问了些学生，发现女生没什么问题，就是男生比较棘手。那就跟他们讲道理咯。跟那几个男生像朋友一样聊，再顽皮的学生跟他们动之以情，晓之以礼后，态度都会软化。当歌自动切到她们学过的一首手语歌时，全班人开始愿意配合。

这是支教第三天，仅仅是第三天，第一天是新鲜，第二天是适应，第三天才是真正的开始。问题在第二天出现，在第三天开始慢慢显露。我们都刚刚告别大一新鲜人的学习生涯，满怀热血地投入三下乡活动，希望能像一个真正的老师一样传授知识给学生，也像一个友好的朋友一样和学生相处。可是截止现在为止，我们遇到的那些问题有些让我们为难，有些让我们无奈。我们毫无经验，只有满腔热情。生活毕竟不是小说，每个问题都会迎难而解，关键时刻会有人拯救困境中的我们，所有的一切都要自己去解决。解决的过程不重要，大多数人在意和看到的只是结果。但对于我们支教组来说，任何的过程都珍贵无比，它们是我们一步步成长的里程碑，是标记，是记忆。

在这个寻常的暑假，我们踏出教学的第一步，承担着无数人的希望的第一步。我们手中的孩子，是一个家庭的希望，是一个社会的未来。大多数是师范生的我们，将来会走到社会的各个角落，贫穷的乡村，繁华的都市，无人的山区。这个在他人眼中平常无比的暑假注定在我们的生命中闪闪发亮。在这个暑假，我们真正懂得责任，明白其中的重量，学会对他人负责。

路漫漫其修远兮，既然已经迈出第一步，那就一直坚定走下去，骄傲着昂首挺胸。再说一句，我们无所畏惧，我们信心十足，我们共历艰难。