到今天为止，三下乡已经是第七天了。各个年级上书法课也有了一点的成果，今天，检验成果的时候到了。通过书画比赛负责人的努力，书画比赛正式开始，从负责人手中拿到了要用的画纸，走去教室的过程中我是非常担心的，因为我负责的二年级是很调皮的一个班，常常不听老师的话，就算有四个班主任也控制不住这个班。总的来说，就是怕书画比赛在我们班会搞得乱七八糟。

不知道是不是班上的同学对写字和画画都特别地感兴趣，在书法比赛的时间里，他们特别地认真。写硬笔字时，在纸上特别认真一个字一个字地写；写粉笔字时，也听从老师地安排按顺序上黑板写；画画时，也没有乱拿画笔，没带橡皮擦的同学向别人借像皮擦时也有礼貌地说声谢谢。看到这样乖巧听话的孩子，作为老师的我们感到非常的欣慰和开心。

拿到他们交上来的画，我习惯性地认真看了，因为作为心理学的学生，总想尝试一下分析别人的心理。通过画，我感受到他们还是生活得非常开心的，没有什么阴暗面，这就是孩子该有的快乐，不是吗？

作品交上来后，他们问我:“老师，会打分数吗？”我顿时心里一阵好笑，原来他们是这般在乎成绩啊，我还以为他们对学习都是不管不顾的。但是，这样更好啊，起码有一个积极向上的态度。

把作品送去书画比赛的评奖后，我决定等评完奖后就把作品拿回来给班上的各个学生都认真地批改一个分数。

其实，分数不重要，重要的是过程，学到东西进步就好，开心就好，不是吗？

作为老师，我正是希望他们能够每天开心，健康快乐地成长。