白驹过隙，最后一节课堂还是如期而至。为了给同学们留下比第一节课堂更深的印象，我精心为他们准备了电脑教课。不舍的情绪汹涌，我想我应该，也必须传递我的感情给我的孩子们。这节课，对我来说，是任务，是我爱他们的任务。

孩子们在被告知这是我给他们教的最后一节课时，都异口同声地向我抛来一个问题：老师你会记得我们吗？

这个问题不是他们给我的“作业”，却让我顿时背负起“三下乡”的神圣使命。我带着他们的问题，沉重地开始我的课堂。课堂上，同学们比往常认真的小脸定定地望着我，细细的小手直直地摆在课桌上，眼睛里有着对我的不舍。当课堂进行到一半时，我的孩子们像约定好似的，纷纷要求跟我合照。这突如其来的插曲，让我十分吃惊，也让我热泪盈眶。最后我跟我的孩子们照了大合照。在最后的时间里，我将我的感情通过口语的方式传达给我的孩子们，我回答了他们的问题，并决定用余生来兑现我给他们的承诺。即便语言过于单薄，但我竭尽全力向他们表我讲永生难忘这段记忆。他们的每一张笑脸都会永远定格在我的脑海里。而我将会用余生来怀念，用这回忆叫我长大。

最后，一切似乎号挂上句号，而对我而言却是重新的开始。我的最后一课教我长大，我的最后一颗让我领悟到支教的使命。