尊敬的各位领导、各位同志：

大家青年节快乐，青春常在！

我是教育科学学院辅导员邓倩文。感谢学校的培养，让我一个普通的辅导员每年的五四都过得不普通！去年的今天，我作为全省唯一一个辅导员和团干的代表与省委胡春华书记等省领导座谈，成为受过两任省委书记批示和接见的辅导员。今天，学校又给机会，让我到台上来和大家交流。今天我想与大家交流的主题是：合格党员做出来。党员合不合格，归根到底要看他怎么做，做得怎么样？这是马克思主义的实践品格所要求的。真正的马克思主义者，首先是立足客观实际的实践者。就如邓小平同志所说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”玉妹部长在全省“两学一做”学习教育工作会议也强调“两学一做”关键在“做”。

那该怎么做？我个人体会，合格党员应该重点往难处做、往高处做和往深处做。

一是往难处做，做有担当的党员。大事难事看担当。可能还有人觉得辅导员工作能有什么难事？在我获得省辅导员年度人物后，有个朋友打电话来祝贺还开玩笑说：“辅导员工作那么好做！我们也想去做！” 事非经过不知难。我在辅导员岗位上做了十二年，也是惊心动魄的十二年。我忘不了在教学楼追擒色狼时的热血，忘不了单人追赃时孤身面对犯罪分子的胆气，忘不了凌晨带着警察去解救被劫持学生的危急，忘不了去看学生“三下乡”雨夜驾车滑在悬崖边上的寒颤，忘不了一周4次半夜送学生上医院的无眠、忘不了十二年手机24小时开机的枕戈待旦。分给我的工作最多的时候，三个年级的学生归我带；学生工作九项分工中，我分管七项。就是在这四分之三、九分之七的工作量下，就是在“白加黑”、“五加二”的苦和累中，自己也还是会去接下别的辅导员手中的难事。社团工作，原分管的辅导员说难管、“管不好”，不肯管了。领导说：“那——倩文管。”我说：“好！”一年之后，学院4个社团中3个被评为校标杆社团，占全校标杆社团三分之一的名额。有时候自己都奇怪到底是怎样把这些担子担过来。一个学生毕业后给我写信说：“二十多年求学路，老师很多，但能真正触动心灵的老师少之又少，能成为别人遇到困难就马上想到求助于你的人，该有多强大！”其实我想告诉她，我并有想象那么强大，每次接难事，心里也很害怕，怕会砸在自己手里。但为什么还敢于担当。另一个学生给我写封信或许可以解释。她说：“很想叫声您文哥，因为您给我的感觉更像一个兄长。在我的字典里，大哥懂得关心妹妹、弟弟，关心家里的大小事务，会去担当。”或许这就是答案。如果把学生当家人，把学生的事当家事，那么再难再苦也都会一力承担。我想这是一个教师党员该有的担当。

二是往高处做，做有追求的党员。既然把学生当家人，当然希望给家人最好的。我们要建设特色鲜明的高水平师范大学，也要求我们每一个人都做出高水平。党员的先进性更要求我们要有精益求精的“工匠精神”，不做则已，一做就要争创一流。即使是在辅导员寻常而纷繁的工作中，我也始终没有放弃“止于至善”的追求，努力以工作的科学化提升专业化。我撰写的论文全部与辅导员具体工作密切相连。这种与工作结合精益求精的追求，让我在近三届辅导员论坛中，拿到了4个一等奖。研究也实实在在地推动了工作。比如获工作案例评选第一名的作品是解放基层团建生产力的案例，就是在这个案例的实践中，我院去年一年就诞生1个全国示范团支部、1个省红旗团支部、1个市红旗团委标兵、1个市红旗团支部和1个校红旗团支部标兵。我个人也受团省委邀请给全省高校团干培训班讲开班第一课，传授基层团建工作理论与方法。所以说，无论地处何方，无论在哪一个岗位上，追求高水平的梦想还是要有的，万一实现了呢。

三是往深处做，做有影响的党员。党员除了做好自己，还应该成为马克思主义的传道士，让更多的人认识党，拥护党，向党组织靠拢。我做辅导员做久了，慢慢在学生中也有了些影响，甚至还影响了学生对我的称呼。以前学生来信还是称大哥、文哥。两年前，我却收到一位领导发来的信息：“祝贺你！当爸爸了！”我说：您搞错了吧？！我还没有呀？！再问，才知道原来是当时的海鸥校长问毕业生谁是大学里对你影响最大的人？有学生回答是邓倩文老师，说邓老师就像爸爸一样。从那之后，学生还要给我过父亲节。我也在思索，为什么辅导员能对学生有影响。我总结了两个方面的因素，分别是言传和身教。

首先是言传。我院特殊教育专业不少是调剂录取，有的一录取就打电话来问转专业。为此，我跟14特教班作了一个讲话，主题是《让机缘的巧合成为历史的选择》。与同学们分析：看起来被调剂录取是机缘的巧合，但我们要让这个巧合成为历史的选择。历史上杰出的人物是如何诞生的？苍茫大地，谁主沉浮？唯物史观认为:人民群众是历史的创造者。是人民群众选择了这些杰出的人物。同学们希望成为未来的杰出人物，就要让个人的理想追求与人民群众的需要结合起来。目前特殊教育人才正是全国、全省最为需要的人才。同学们选择了特殊教育作为自己的志业，也就有机会成就历史的选择。一席话，也不知有没影响。一年后，2015级特殊教育专业入学，14特教给他们开见面会，他们自己定的见面会主题就是《让机缘的巧合成为历史的选择》。正如马克思所说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”这也说明，“两学一做”中“基础是学”的重要性。其次是身教。在学生之中，有时候什么都不需要说，把自己做好了就是教育。有一位本来想转专业的学生在给我的信中写：“每当看到您榜样示范我们努力学习、认真做事的情景，我就觉得大学生活多么美好，我也越来越喜欢自己的专业了。”还有个学生写：“不管是在大事上还是小事上，您都给我树立了一个很好的榜样，您以身作则地教会我什么是责任、什么是敬业、什么是严谨实干，什么是注重细节。”看这些信，让我想到雷阳书院的楹联“言教身教,士风不变式南邦”。老山长的办法在今天依然很管用。

总而言之，合格党员看行动，从我做起，担当在难处，追求在高处，影响在深处，会让群众越来越好、让组织越来越好。以上是我的体会。请各位继续给我指导和帮助。

谢谢！

（邓倩文 教育科学学院辅导员）