不知不觉，三下乡支教之旅已经接近尾声。直到今天，我的全部课程已经结束，心里自然是感觉轻松了不少，但同时却也泛着些许的难过与不舍，站在三尺讲台上无法推卸的是责任，而无法否认的是热爱，也许这段日子终将逝去，但与他们共度的日子将会成为我众多回忆中最闪耀的那一篇。

　　回想这段日子以来，我与学生们可以相处的时间并不算多，课堂上那短短的40分钟，始觉漫长，当时间逝去，回首之后才觉不舍。当我今天最后出现在讲台上，看到孩子们纯净的眼睛时，心里就已五味杂陈，再回想起上午在其他队员课堂上看到的两个微电影，心里更是难受。第一个微电影是《田埂上的梦》，描述了一位贫苦农村少年为自己的舞蹈梦而不懈奋斗，最终得以实现梦想，在自己期待了很久的舞台上展示了自己的舞姿风采的故事;第二个微电影叫做《希望树》，讲述了一位义务支教老师为了帮助一个落后的山区学校、为了让孩子们受到更好的教育，倾其所有在所不惜。

　　电影里的故事或许来自于善于煽情的编剧，但展望我们身边，不正有着那么多真实而鲜活的例子吗?班上的孩子出生于贫穷落后的小山村，但他们从未抱怨过命运的不公，而是和世上千千万万的孩子一样的在学习、在努力、在拼搏，甚至比出生优渥的孩子更成熟懂事，也许很多人早已认为“知识改变命运”只是一句空话，但孩子们相信，哪怕知识不能改变命运，至少也能让自己离梦想近一点儿，再近一点儿。你听，早读时班上朗朗的读书声;你看，球场上奔跑的帅气英姿;还有，画室里挂着的一幅幅画作……他们，都在为自己的梦想而努力着。

　　我们带给孩子知识，而孩子却令我们反思。努力付出才会有收获，这是亘古不变的真理，更是众人皆知的常理。大家都说人一定要有梦想，而我要说，人不仅要有梦想，更为其付诸行动，孩子们都能做到的事，我们又凭什么不能。

　　质朴的孩子们

　　朗朗读书声

　　求知的眼神