七月18日，是“晨曦”三下乡实践队伍来到湛江麻章区太平镇后坡小学的第七天。，几天以来，晨曦三下乡队伍各组配合默契，在后坡小学基地的一切教学任务都正常有序的进行着。有一个组的工作是“默默无闻”的，被称为“在人后的工作”。队伍在基地的一切情况与信息是靠他们记录下来，传播出去的。它是晨曦三下乡队伍支教情况对外宣传的窗口，那就是新闻组。

　　“写”的阻力

　　晨曦三下乡实践队伍新闻组的工作因为多方面的因素所受的“挫折”和阻碍很多。首先是人员的非专业性。新闻组的组成人员都不是科班出身，对新闻的了解仅限于表面，对如何撰写新闻稿，如何在各大网站投稿更是没有相关的专业培训。因此，在前期的网站注册等工作是需要成员们主动去摸索，而这也极考验新闻组成员们的耐心。其次，新闻组组员的教学任务与其他队员是一样繁重的。整个三下乡的重点首先就是如何在短期内引导学生学习以及挖掘他们的兴趣，然后是队员们作为师范生在这个教学过程中锻炼到自己，以及培养相关情感与价值观。因此，新闻组的成员们也要完成其他老师一样的备课，讲课，评课任务，耗时长，需要的精力也多。最后，写作是个耗脑力的“体力活”。在队员们晚上放松娱乐的时候，新闻组的队员们需要挑灯夜战整理稿件投发各大网站，此时此刻他们都是身心受到煎熬。

　　“写”的动力

　　尽管阻力重重，新闻组的工作是向外宣传“晨曦”的重要途径，这便是新闻组的队员们的动力。每当写的新闻稿被某个网站录用意味着这里的支教情况得到外界关注的可能性会更多，这也使新闻组的队员更加有动力。晨曦三下乡新闻组的一位成员写道：当看到贫穷的乡村村民的生活环境和生活状况时，当看到匮乏的乡村教育资源时，当看到孩子们纯真快乐的笑脸时，这一切都有记录下来并且想与外界分享的冲动。让外界知道，这里有一群需要关注的孩子，这里有还没普及普通话的角落，尽管或许需要关注的孩子还有很多很多，需要关注的地方亦不在少数……

　　以记为责，以写为任

　　晨曦三下乡队伍新闻组的队员们始终在坚持着，以记为责，以写为任。用更加细腻的角度记录这里发生的一切，以己所能，让晨曦三下乡队伍的支教变得更有意义，让更多的人知道这里还有这样一群需要关注的孩子，让这段支教生活成为他们人生的青春风铃!

　　新闻组