从小到大，我听过很多敬业的乡下校长的故事，也知道了在农村下面，有这么一群人：他们怀着对教育事业的贡献心，默默无闻地来到条件艰苦的乡下，当起一位布衣教书先生。很多时候，我都是从别人的口中或者是从媒体上了解到这些事迹，从来没有接触过这样一群人，即使他们的事迹是多么的感动都还不能给我带来很大的心灵震撼。而这次的三下乡之旅，给了我一个近距离接触乡下教育工作者的机会。

　　我接下来要说的就是我的三下乡基地的校长。我一直认为，在三下乡的活动中，给予方应该是我们这群大学生，我们教授学生知识，宣传基地学校，帮助本地的村民。然而，在我来的第一天，我却感受到了浓浓的被关爱的温暖，在基地里，我们需要柴火才能生饭煮粥，也意味着我们可能要手持镰刀上山砍柴。校长心善，他把自己家的柴火给了我们，自己家里的煤气。初来乍到，就感受到了这位校长的淳朴。更让我感动和感谢的是，校长在第二天还帮我们买了早餐。在那时候，真心觉得校长成了给予方，给予他的关爱，给予他对孩子们的厚望。

　　第二天清晨，我们举行了比较简单的开班仪式。整一所小学就只有80多人，而一个村子却是有1万多人的，大部分小孩都是去到外面读书。这顿时让我感觉到了农村教育所面临的窘境。而校长的行为却是让我依稀看到了农村教育的希望。“学高为师，身正为范”，校长在开班仪式上面教导孩子们要尊师守礼，去学好每一个知识点，做一个好孩子，长大以后做一个好人。校长也许不能改变农村教育条件比不上城市教育条件的现实，可是他还是能把这里的孩子培养成一个高素质的人。

　　在下乡的这几天里，校长他一直默默关注着孩子们的表现。大学生下乡，也许会对这里的教育加入一些新的血液吧。校长说，孩子们的普通话不好，希望我们可以纠正他们的发音：孩子们不懂很多课外知识，希望我们可以跟他们讲一下外面的世界``````谆谆教导，可以看出校长对于这里的孩子寄托了好多希望。

　　在三下乡的日子里，校长总是关心我们的生活起居，也总是心系孩子们的表现。我切切实实感受到了一位教育着的良心，特写此文，让我向他深深地表达一下敬意。

　　校长和孩子们