转眼已是花漾实践队的第六天，经过几天的相处，友谊的种子在小老师与学生之间悄然萌发，开出茂密的花儿。老师们都很用心，用心对待每一堂课，给学生带去不一样的课堂体验，用心关爱每一个孩子，用真心换得孩子们的真情；孩子们都很可爱，表达爱意的方式也可爱得让人感动不已。

　　折纸——爱要用心珍藏

　　这里的孩子们都很心灵手巧，会用纸折出各式各样的东西，常常会把折好的东西送给老师，因此小老师们每天都会受到许多学生送的“礼物“。一天上午，教三年级朗诵的汤敏一下课到办公室就激动地说：“好开心啊，我今天收到了学生送给我的礼物。”她小心翼翼地从书包里拿出来一个折纸鹤，一朵纸荷花。一脸幸福地像其他队员们“炫耀”，可谁知，其他队员们十分得意地说：“我也收到很多啊，比你还多呢”。于是，大家都纷纷找出自己珍藏的“礼物”来分享，有纸鹤、纸青蛙、纸灯笼、纸兔子、塑料花……各种各样的手工品，还用稚嫩的笔触写着：“送给最关心我的老师”。可爱的孩子们用最简单而直接的方式表达他们对老师的喜爱之情，小小的一个折纸饱含浓浓的爱意，让小老师们脸上挂满幸福的笑容。队员们都将自己收到的小礼物小心翼翼地收藏着，想要带走这一份温暖的情谊。

　　可爱的孩子们啊，你们的手，那么灵巧，折叠出无数爱的形状；你们的心，那么纯洁，带给老师满满的欣喜与感动。对于你们的爱，我们会把它放在内心最纯粹的角落，永远珍藏。

　　番石榴——爱来得太突然

　　由于是新闻组的，我并没有给孩子们上课的机会，每天接触孩子们就只有上学放学时间，但我依旧能常常感受到孩子们单纯美好的天性，那种乐于分享的、知恩图报的美好品性，总能温暖人心。一天下午放学，天空淅淅沥沥地下着小雨，我护送一个三年级的学生回家，路上我和他聊着“蜘蛛侠”，突然，他从书包里拿出一个番石榴，说：“老师，这个给你吃”。我有些惊讶：“不用，你自己吃吧”。他说：“我还有一个，这个送给你”。顿时我心里一阵感动，握着手中的番石榴，一路陪他往家的方向走，路上，他告诉我，番石榴是他家里种的，带了两个去上学，一直没有拿出来吃。许久之后，到达两个小巷子的分叉口，他说：“老师，你就送到这里吧，我自己回去就可以了，”说完，他便快速地往巷子里跑。我拿着番石榴，看着他的视线渐渐消失在我视野中……

　　可爱的孩子们啊，你们的爱来得那么突然，总让老师有些措手不及，不知该如何去回馈你们这份单纯简单的爱，于是只好加倍地爱你们，在这短短的十天里，为你们遮风挡雨，撑起一片蓝天。

　　巧克力——甜到心里去

　　清早，我照常地走向饭堂的方向，突然半路冲出几个四年级的女生截在我面前，其中一个女生笑嘻嘻地说：“老师，啊~张开嘴巴。”我满是疑惑：“怎么了吗？”这时，嘴里突然被塞进一块不知是什么的东西，我竟有些害怕是她们的恶作剧，可当“那块东西”接触到舌头在我口中散发熟悉的味道时，我才反应过来，那是一块巧克力！那几个女生七嘴八舌地说：“老师，我们请你吃巧克力”、“老师，好不好吃”、“我还有一块，给你吃”……看着这几个包围着我的女生，脸上洋溢着灿烂的笑容，饱满的热情快将我溶化，我内心止不住地感动。那块小小的巧克力，一定是老师吃过最甜的巧克力，甜到心里，散发巨大的能量。

　　可爱的孩子们啊，你们带给老师太多太多的感动，每一个角落、每一个时刻，都会遇到你们突如其来的温暖袭击，那么的热情，让我每天都过着甜蜜蜜的生活。

　　小小的礼物折射浓浓的爱意，你们的温柔以待是我们握在手中小小的太阳，给我们力量，让我们发光。谢谢你们，可爱的孩子们。

　　天真可爱的孩子

　　灿烂微笑

　　无邪眼神

　　与小老师合影