7月22日，是“暖流”志愿者服务队来到硐里小学的第四天。为了扩展留守儿童的知识，开阔他们的视野，“暖流”志愿者服务队在硐里小学开展第二课堂的教学。

　　第二课堂开设的课程包括：音乐、武术、健美操、手语、朗诵、故事课等。留守儿童可以根据自己的兴趣爱好选择课程。

　　队员们主要通过游戏、奖励等方式开展第二课堂教学，寓教于乐，吸引并提高留守儿童的学习兴趣。手语课上，队员们声情并茂地向留守儿童展示歌曲《感恩的心》的手语动作，吸引了在场所有留守儿童的注意。留守儿童不由自主地抬起双手，目不转睛地望着队员们，跟着一步一步地学，深怕自己错过一个动作。对于相对学习能力较弱的留守儿童，队员们采取“手把手”等耐心的教学方式，努力使每个留守儿童都能在第二课堂上快乐地学习。

　　另外，故事课和武术课也吸引了不少留守儿童的注意。武术课由体育科学学院郑晓辉副书记亲自担任小老师，郑晓辉副书记一步一个动作进行教学，留守儿童们紧跟步骤，响亮的“吼哈”声回荡在学校的上空。队员们主要以讲述自身经历的方式开展故事课，把自己乐观、积极向上的生活、学习等方面的经验传授给留守儿童，引导他们积极向上地学习和生活，为他们在追逐梦想的路上点亮一盏灯。

　　第二课堂上，留守儿童渴望学习的眼神深深感动着“暖流”的队员们，也更加坚定了“暖流”队员们坚持走在关爱留守儿童的路上的信念。

　　留守儿童在认真上课

　　队员们在给留守儿童上手语课

　　郑晓辉副书记教留守儿童练武术