黄福涛教授受聘我校客座教授

    12月23日上午，日本广岛大学黄福涛教授受聘仪式暨学术报告会在紫荆楼三号会议室举行。我校罗海鸥院长、总会计师兰艳泽参加了会议，教育科学学院范兆雄院长、教育研究院左兵副院长、科学研究处陈东英副处长、教务处周立群副处长以及各学院主管教学副院长、教育学科教师聆听了学术报告。会议教务处处长程可拉教授主持。

　　首先，罗海鸥院长向黄福涛教授颁发了我校客座教授聘书，并简要介绍了我校正在进行的师范教育110周年纪念活动，此次纪念活动以“学术、感恩、文化”为主题，邀请了一批名家和学术大家，欢聚于湛江，共享我校发展，如此空前之盛事将写入校史。

　　随后，黄教授做了题为《主要国家和地区高校课程改革及其启示》的学术报告。报告内容分为“主要课程模式的变化”、“主要国家和地区课程改革实践”、“我国大学课程改革问题”、“结论”4个部分。黄教授首先梳理了中世纪、近代、20世纪3个阶段大学课程模式的变革走向，即自由教育→专业教育→通识教育→能力教育，并介绍了德、苏、法、英、美五国各有不同路向和进度。黄教授认为课程模式变革的核心因子有二，即职业与知识。基于知识（传授现知、发现新知）与职业（高深专门、普通一般）的分类，大学不同课程模式的取舍不一、侧重不同。而代表课程模式变革趋势的能力教育（competence-based）产生于20世纪60年代的美国，competency指选择和运用知识、技能以及态度的组合去完成特定环境下某一任务的能力。不同课程模式对能力的解读、培养设计各不相同。第二部分，黄教授重点介绍了美国、欧盟国家和日本的大学课程模式，通过美国学者的调查展示美国大学共同学习效果(common learning outcomes)的实施状况；通过图解欧盟国家高等学校课程编制基本过程凸显“根据需要获得的能力进行课程编制和开发”；通过对“方形两段式”与“楔形一体化”的比较来分析日本课程结构改革，其中特别重视“学士力”的测查。第三部分，黄教授首先回顾了我国从学苏联到学美国的课程模式历程，然后提出我国大陆现有课程模式中的问题，如自由教育如何满足工业社会和民主社会的需要？能力教育如何在有限的学习时间培养学生的多种能力？第四部分，黄教授总结了高校课程模式伴随历史发展的多样化趋势。但在本科阶段各国变化和改革基本上是围绕自由教育或通识教育与专业教育或职业教育之间进行。未来趋势主要有：从传授知识到重视能力和技能培养；从教师中心到重视学生主动学习；从强调入口选拔到重视学习效果的评价，保证学生达到最低学术标准；通识教育过程中，从传统的课堂书本教学到重视研究性学习、海外学习和校外实习等。

　　最后，程可拉处长做了总结。他认为，黄教授的学术报告文献扎实、对大学课程模式分析精细而透彻，纠正了我们对国外高校课程的一般化泛泛了解，尤其关于“能力本位”、“社会需求”、“通识模块”等课程变革动向值得我们借鉴。

　　总会计师兰艳泽教授就我校正在准备的教育部本科教学审核评估的有关问题与黄教授做了深入交流，并希望黄教授有机会再来我校进行指导。

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　　黄福涛教授，获文学士、教育学硕士和中日联合培养教育学博士学位，1999年作为日本学术振兴会外国人特别研究员赴日本从事博士后研究，历任厦门大学高等教育科学研究所讲师和副教授，2001年担任日本广岛大学大学教育研究中心副教授，现任该中心终身教授、博士生导师。此外，担任北京大学客座教授(2008-2011年)、上海交通大学客座教授(2008年至今)、厦门大学教育研究院兼职教授(2009-2011)和大连理工大学“海天学者”特聘教授(2009年至今)。同时，担任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事、日本高等教育国际基准协会理事、higher education和journal of studies in international education editorial advisory board 成员。主要研究领域包括∶外国高等教育史、高等教育国际化、大学课程设置与开发、高等教育质量保证与评估、中日高等教育比较研究、大学学术职业的比较研究等。自20世纪90年代初开始，用中文、英文和日文三种语言在国内、日本以及国际主要英文学术刊物发表百余篇论文。主要代表作包括∶专著《欧洲高等教育近代化》(1998年)、主编国内第一本《外国高等教育史》（2003年）、主编《1990年以降の中国高等教育の改革と課題》(2005)、主编transnational higher education in asia and pacific (2006)。此外，在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育报》、《大学論集》(日文)、higher education、higher education policy、higher education management and policy、journal of studies in international education等刊物发表多篇有关高等教育国际化、中日大学教育改革以及大学课程模式与课程开发等方面的学术论文。近年，多次受邀在联合国教科文组织、经济合作与发展组织（oecd）以及欧洲大学联合会（eua）主办的国际会议、美国、英国、德国、法国、瑞典，丹麦、芬兰、克罗地亚、澳大利亚、日本、泰国、印度、印度尼西亚、越南、台湾、香港以及国内多所大学作专题学术演讲。