9：10分，伴随着“叮呤呤，叮呤呤……”的响铃声，第二节课开始了。

　　三年级的同学们早已端端正正地坐在教室里，等待老师的到来。随着老师脚步的走近，同学们的眼睛也忍不住往门外张望。突然，他们眼睛睁得大大的，原来老师手上拿着一个大袋子，里面装着上可用的器材。是的，这节课是实验课。对三年级的同学来说，这节课无疑是新鲜而充满诱惑的，他们的好奇心迫使他们想要更快地去体验做实验的乐趣。

　　在简单的自我介绍过后，老师正式开始上课了。这节课上，老师将和同学们一起去做四个有趣的实验：魔书、“水上漂”、浮起来的鸡蛋、当鸡蛋遇上醋。

　　魔书的器材是两本厚薄一致的本子，当同学们把本子拿出来后，老师就教同学们把两本本子的纸张一页一页的交叉叠起来，同时要弄得平整一点。同学们在老师的指导下，相互合作，很快就完成了第一步骤。接下来，老师让同学亲自上讲台上用力拉扯那两本紧密“结合”在一起本子去体验实验的过程，但无论那个同学怎样拉扯，也不能将那本子分开一点点。接着，讲台下的同学们也与本子进行了“拉锯战”，场面一片“混乱”。同学们对这个现象感到疑惑不解，老师解释道，由于本子紧密叠在一起，拉扯的时候产生了摩擦力，阻碍了纸张的运动。看着同学们似懂非懂的表情，老师引用了生活中走路打滑的例子进行说明，同学们慢慢的了解了。

　　通过自己观察和动手做实验，同学们了解到“水上漂”是通过水表面的张力将一根针针托起来，浮在水面上。浮起来的鸡蛋则是在水里逐渐加入盐，当盐水的浓度达到一定的度，鸡蛋就会浮起来，就好像人可以躺在“死海”上看书，却不会沉下去的原理一样。当鸡蛋遇到醋则是鸡蛋壳与醋发生了化学反应，鸡蛋壳的表面会产生气泡。

　　有趣生动的实验课，不仅加强了同学们的动手能力，也激发了同学们去探索物理与化学的兴趣。