一节课下来，最痛的就是嗓子。今天下午跟一年级的孩子上语文课，三十几个小孩子就像一群小猴子一样上蹿下跳，叽叽喳喳地吵个不停，我站在讲台上扯着嗓子喊，让他们迅速安静下来，回到自己的座位上，然而下面的“猴子”完全不理会，玩得更加欢乐。他们就像跟老师“作对”似的，刚安顿好一拨，另一拨又涌起，此起彼伏，一节课起码要用课前十几分钟来安顿他们，才能好好地开始上课。

　　一个班里总有那么一群特殊人群，他们无论老师在上面讲什么，总是在下面玩自己的，老师走下去劝阻，就马上将手上的东西收起来，等老师刚转身，又拿出来玩得不亦乐乎。最难应付就是那些调皮捣蛋的，不仅不好好听课，还老是喜欢捉弄旁边的同学，影响其他同学上课。我记得以前上小学时老师对待这种学生是这样的，如果说了无数遍后还是我行我素的话，就直接忽视他们，让他们自生自灭，继续跟那些认真听课的学生讲课。在上课时，我也想过不管那些调皮的学生，但看他们在左弄右弄，实在受不了，有时真想对他们发火，狠狠地批评他们一顿；但心里又提醒自己：不可以这样，他们还小，需要耐心，慢慢地教。

　　现在我才真正体会到当老师的艰辛，才知道一个老师要将一个班级管理好是会遇到很多的困难，接受种种教学及心理考验，那些能够把那些调皮捣蛋的学生教得乖乖的老师，他们肯定有一套属于自己的特殊教法。三年后，我将真正走上讲台，即将面对各种各样的学生，所以我还很多东西需要学习。我知道，当老师虽然很辛苦，但看到学生在自己的教育下学到许多知识，就觉得很满足。