我宣誓：我志愿加入岭南师范学院“心连心”社会实践队，即使未来困难重重我也坚持不懈。为了孩子的微笑，努力奋斗每一天。我自信我拼搏我成功。当嘹亮庄重的誓言响彻在雷州半岛覃斗镇铺前小学时，我知道我们迎接的将不仅是一双双充满希望与童真的眼睛，也是一股充满青春与活力的气息。

　　看到崭新的五星红旗再一次冉冉升起在铺前村的蓝空上，我们洋溢着幸福的眼泪。听着舒缓的旋律愉快的音乐，明天会更好的歌谣在孩子们传开，我们双手握拳迎接挑战。开班仪式正式开始后，看到一个又一个家长领孩子再一次步入学堂，我们感受到知识的力量。无论贫困还是富有，知识的力量谁也无法抵挡。

　　第一节课里我想教孩子们学会“勇敢”，哪怕只是一个小小的机会，让孩子一个一个的站在讲台上大声自我介绍，有些小朋友表现的很自信在黑板上写下自己名字，有些小朋友有点腼腆说完话就马上回座位但是会时不时的瞄瞄老师是否在关注他。最后我带领着小朋友在黑板上涂鸦，画上自己的手掌写下对未来的期望，一笔一画都是在筑造我们友谊的爱巢。随后我就开始了我作为一个老师的特权“宣布我的纪律”，第一，上课学会感恩，尊重老师。第二，下课和老师说再见，打扫自己桌子下的垃圾。虽然支教只有短短几天，但我还是尽我的能力告诉他们怎么养成一个良好的习惯。下乡前我一直在想，我应该带给孩子些什么？或许短短的几天我们不能教会他们特别实用的知识，但是我希望在我人生的第一堂课里能授予孩子们“人文教育”和“创造性思维”。

　　接下来的课程里我想让孩子学会“团结”。在孩子们自由讨论如何记住单词时，如果他们不懂我不会直接告诉他们答案，而是让他们请教旁边的partner，我希望他们明白在求学的路上不仅有陪伴他们的老师，还有各位亲爱的同窗，而且同学之间知识的交流更有利于他们增进对学识的理解。我也会让学生们发挥自己想象力，用简单最容易的方法记住一些句子或者一写单词。例如在学习field时，我选择用“捉泥鳅”英文版歌曲教学，我发现比起朗诵，歌曲更能让小孩子记住这些单词和句子。这教学的尝试不仅让孩子在课堂了活跃起来，享受知识带来的乐趣，也是我对自己未来教学一个大胆挑战。

　　后来的几节课里我尝试着让孩子做presentation。无论是英文还是中文，我希望他们学会演讲，学会用清楚的思维去说服别人。未来的世界，能歌善舞的人会占领文艺圈，能说会道的人将来在就业在商业界或者政界，都会比别人多一份机会。

　　在有限的支教时间里，我们铸造着无限的爱。每一次下课我总能收到孩子送给我的礼物，一朵刚刚学会的纸玫瑰花，一直彩色的纸鹤，还有一封封深情款款的书信，诉说着对我们的感恩和不舍。这份爱，是我们收到的最好的礼物，我们也祝福孩子健健康康的长大，微笑着面对将来的艰难险阻。

　　与学生合影留念