课堂上

　　7月10日，下中小学一至五年级的学生回校开总结会议以及拿家庭报告书。“夏约”实践队队员们先是跟着学生听校长讲话，然后代课班主任与第二课堂的diy手工艺、日语、健美操、跆拳道等所带的班级回到教室开始进行招生工作。同学们对于某些闻所未闻，见所未见的第二课堂毫无了解，但是经过队员们的讲解后都产生了浓厚的兴趣，以至于很犹豫的不知道选哪一门课程。

　　下午，先是班主任与第一课堂的老师在班上进行自我介绍，然后是带学生去固定的教室进行第二课堂报名，最后是班主任和第一课堂老师去和所带班级的学生聊天、玩游戏以增进交流，加深感情。令队员杨蓉影响最深的有两件事，一是她所带的班级有个学生叫家豪，因为没告诉家长他来学校，家长急得四处找人。所以最后家长来到教室后满脸通红，一脸怒气地对着家豪骂，家豪听完后就无声地哭起来了。看到之前开朗活跃的他突然变得伤心哭泣起来，杨蓉忍不住走过去安慰他。最后在队员雪萍的耐心解说下，家长没那么生气，带着家豪回家并告诉他明天再来。看着他们渐渐远去的背影我突然发现我好想家人。第二件事是在学生有秩序报完第二课堂后，队员们和学生们一起唱歌，比如《我的好兄弟》、《左手右手》等中英文歌曲。接着玩脑筋急转弯，同学们一个个说题目，然后争先恐后地回答，队员们和孩子们都很开心地度过这一天。