回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，悲喜叠加。它越刻越深，等到真正嵌入内心，就变得刻骨铭心了。我们下乡已过五天了，今天，感受怕是的最为深刻的。

　　一直以来，我兼顾新闻组、支教组的工作，我本应该全身心的投入新闻稿的写作。可我不甘于三下乡仅仅呆在狭小的空间里写作，我要圆我的“教师梦”。所以，我毅然选择了教第二课堂的健美操。我的学生，他们很好学，上课认真识记动作，力求做到刚劲有力，整齐划一。每每下课，他们总会拖住我不让我离开。而我，却又总是左右为难，我一直担心我的新闻稿稿量太少，本来我们新闻组就只有三个人，而我每天要教三节课，我不想本末倒置。于是，我略带抱歉地对他们说：“老师是新闻组的，要去写新闻稿了。”没想到我话一出，一个女生略带哭腔的央求道：“老师不是新闻组的，不是新闻组的。”接着，许多小朋友都被她的情绪牵引，通通央求我继续教。我跋前踬后，思虑了好久，决定还是回去写稿，毕竟还有四天的课堂时间。但在我将走之际，一个五年级的女生突然跪下来，没有任何虚构，她就真真切切地，完全没有前奏地跪着说：“老师，求求你了，你走了就没有人教我们健美操了。”我懵了，心理强烈的碰撞。是的，白沙小学一到五年级的教师，都是六七十年代的，现在，他们都步入中年，自然而然也就不会学习健美操，而白沙这里就只有白沙小学这一所学校，学生们自然而然也不会接触到健美操。于是，我决定抛开一切，什么都不管了，既然他们是那么的热爱健美操。那么，我更应该趁着他们的这股热忱还在，趁着他们这把火燃得正亮时，把我所学会的教给他们。我即将离开，所以更应该争分夺秒的去为他们带来更多的。最后，我留下来教他们到六点。

　　卡耐基说过：“热忱是一切成功的基因。”在这里，我看到孩子们对新鲜事物的好奇，触碰到孩子们渴望知识的眼光，我不再想成为那个一心只想着新闻稿的记者。我，要成为一个充分利用时间教健美操的老师。同时，利用挤出来的时间完成我的新闻稿。

　　今天，是我到这里后感受最深的一件事，也是影响我一生的一件事：生活中，我们有自己要奋斗的方向，有自己要追求的目标，可是，当我们全身心的追求和奋斗的时，是否也应该让自己分些心来做一些有意义的事呢？至少这样，才能不辜负我们的人生。