今天我是给六班上语文课，在上课之前，我打听了一下六班同学们的情况，大家都觉得与其他班的同学相比比较调皮一点，我不禁有点忐忑。

　　今天我准备的教学内容与昨天跟二班的内容大致一样，都是先讲《阿诺德与布鲁诺》的故事，在让他们进行讨论以后，我就开始让他们回答我的问题，我问他们为何阿诺德的待遇比布鲁诺高时，有一个女生说因为阿诺德更加聪明，当我问到阿诺德的聪明之处时，她却说不出所以然来。我试图引导他们发现：“老板布置了同样的任务，布鲁诺只看了集市上有土豆，而阿诺德还询问了土豆的数量、价格和质量，谁更细心、更主动呢？”“集市就同样是去集市，阿诺德只跑了一遍发现了比布鲁诺去三遍集市也观察不出的东西，谁比较有效率呢”然后我让他们从这个故事联系到他们的学习态度和方法，劝告他们学习上要提高主动性和效率，在做题时也要更加细心。

　　总的来说，今天的课要比昨天在二班的更加顺利，同学们对我的问题也有所回应，算是有一点小小的进步吧。但也存在一些问题，比方说个别同学心不在焉，只顾和周围的同学玩，影响了课堂秩序，而我也没有很好的方法来处理这个问题。当我日后成为真正的人民教师，我可能会遇到各种各样的学生，因此我也要学会如何应对各种情况。我相信，即使我每天只能取得一丁点的进步，只有我能坚持下去，就一定能成为一名合格的老师。