当我被梁队长任命为四年级班主任的时候，我感到很荣幸，但是不免有些担心，也不知道能不能当好这个班主任。

　　在湛师读书协会社会实践队的启动仪式前是我和我班学生的第一次亲密接触。当我第一次听到学生们叫我老师的时候，我的心灵受到了一阵触动，很是感动。看着这班学生的一张张天真无邪的脸蛋，他们用渴望的眼神看着我的时候，我就知道，要当好一个好的班主任，不仅仅是自己的一个工作，更是对学生们负责的一种态度。

　　为了更好地胜任班主任这个工作，在出发之前，在本班的其他科任老师的协助下，我就为自己拟定了以下大致的工作提纲：

　　一、了解本班的课程表，知道每节课的科任老师，并提醒老师上课；

　　二、上好自己的数学课，关心每一位学生的学习状况；

　　三、跟进本班的上课状况，提醒学生上课时间；

　　四、善于发现本班各方面人才，了解每个学生的兴趣、爱好、特点，注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解他们，与他们建立雄厚的感情；

　　五、注意科任老师与学生之间的感情，班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加；

　　六、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生参与其中；

　　七、让班委密切协助各位老师的各项工作；

　　八、最后一点，也是最重要的一点，就是做好学生每天的考勤工作，每日提醒学生注意安全问题。

　　老师跟学生是由一个陌生到熟悉的过程，这个过程是很重要的。这决定了你在学生心目中的形象，以及你以后工作的开展情况。因此，在作为班主任这个角色中，我努力地塑造好自己的形象。我始终相信，以情动人，以理服人是最有效的班级管理办法。所以，对待学生们，我一会儿严厉的很，一会儿温柔的不行，因为，“宽严相济”本就是我坚持的一种教育方式。

　　要想当好班主任，光说是没有用的。在与学生们接触的过程中，得要融入学生中去，让他们接受、认可、服从你才行。我班就是这样，我刚开始接触他们，我就努力去做自己能做的事情。比如努力让自己记住他们的名字，以及外貌，和他们的性格特征。因为我觉得，被人记住也是一种幸福，所以，我想带给他们一份幸福。

　　在平时，作为班主任，虽然说起琐碎的事情是一大摞，但我并不觉得累。因为作为班主任，能让我有更多的时间和我的学生们呆在一起，在一起嘻哈打闹，一起游戏唱歌。多与他们沟通交流，我不放过任何一个可以关心他们学习、生活的机会。上课时，他们尊重我，信服我，下课时也找我聊天，教学秩序也进行的有条有理的，我跟学生相处的也是很愉快的。这样的班级，总体状况真的很好。每当和其他班老师说起我班学生时，我就觉得特自豪，那一刻，我终于明白，为什么父母都认为自己的孩子是最棒的了。谢谢我的学生们，那么乖，那么听话，让我深感欣慰。

　　虽然说，社会实践的环境是艰辛的，但是在艰苦心酸的背后，是什么也掩盖不了的它为我们带来的巨大收获。同学们在社会实践中接受教育，经手考验，提高了个人素质，锻炼了吃苦耐劳的精神，积累了个人工作经验。但对我来说，我更要谢谢我的学生们，在这短短的十天里，带给了我那么多美好的回忆，老师会永远都记住你们的。相信，我们这一次的离别，将是下一次我们美好相聚的铺垫！！！

　　合影