这次三下乡，曦望实践队全体队员共37名，共分为：支教组、调研组、外联组、文艺组、特色共建组、宣传组、后勤7个小组，每个小组的侧重内容各不相同，但在我看来下乡支教，给孩子传授文化知识、为孩子插上理想的翅膀是最核心的最根本的任务，这是开展一切教育活动的重中之重！支教组主要负责课堂教学，开展好课堂教学工作是教育实践的关键，如果把三下乡看成是一场没有硝烟的战役，那么课堂教学就是我们的主要阵地。

　　这次招生从一年级到初一共招收了200多名学生，按照报名时学生的意愿共开设了六个班级，每个班级都配备了一名班主任和一名副班主任，每位队员都安排了代课任务。课表的科学设置，并依据代课老师的专业及特长合理安排，我们将尽最大努力给孩子提供最优质的教育服务。 

　　从我们开设的课程看，有语、数、英三大主干课程之外还有音乐、体育、美术、舞蹈、手工、思想品德等课程，从查班的情况看高年级还有一些心理学的知识在班级上讲授；我们的要求是，任课老师一定要备好课，用学生最易接受的方式教给孩子最多的知识；另外我们的课表一定要有一个系统即核心的东西，不能在半个月的支教结束后，我们的队伍走了，孩子们却什么也没学到，这是我给支教组提出的问题，希望他们很好的解决，争取让孩子从知识、文化、素养等各方面都有所收获与进步。

　　语文课上，学生认真抄写

　　我还提议课程结束后要有一个小测验。根据各班开设的课程，各班班主任负责与任课老师共同商定出一份卷子，里面可以包括语、数、外、音、体、美等内容，整体考核学生们的暑期学习效果。批改卷子后可以针对孩子的日常表现，将孩子的学习情况、长处短处、优点缺点以书面留言的方式反馈给每位学生家长，以尽我们最大的力量帮助孩子成长与进步。

　　课堂教学是一门大学问，上好一堂课，需要老师具备良好的教育智力！从教学方法的选择到教学内容的安排；从语言的组织与表达能力到驾驭课堂的能力；从课堂氛围的渲染到教师素养的展现；从课堂的常规管理到课堂文化的创建；都对教师的业务素养及教育机智提出了较高的要求。要想成为一名优秀的人民教师，我们的学生就要抓好课堂教学，努力探索教育规律，切实体会与思考教育实践中现实存在的问题，在解决教育问题的过程中，不断地提高自身的业务能力与教育素养。

　　曦望实践队，就如我们的队名一样，不断地去实践去探索吧，将梦想与希望传递给我们的小学生们，他们就像晨曦一样充满朝气与活力。我们自豪因为我们有幸做着阳光下最光荣的教育事业，抓好课堂教学这块主阵地，我们就抓住了教育事业的核心与灵魂，这是任何时候都不能懈怠的基本规律。

　　三下乡义务支教的战役拉开了序幕，课堂教学这块主阵地关系到孩子们的学习进步与健康成长，我们每个人都有义务去坚守去完善它。曦望实践队的全体学子们，让我们一起为我们的课堂教学再上新台阶而共同努力吧，因为孩子就是我们心中的太阳，是祖国明天的希望。

　　数学课上，老师耐心讲解