“我们这十天”，记得这是我最后一节课上给五年级同学出的一道题目，让他们以这五个字的题目写一段话。开始他们并不很乐意写，大家都皱起了眉头，也许是意识到我们的三下乡将接近尾声了吧，太多的情绪，太多的不舍，又怎是文字所能表达。但最后我还是鼓励他们认真地写出自己的感受，一个人站在讲台上，看着大家全都低着头用心地书写着，心上莫名地被触动了，这是有关师生之间的一种情绪，写到最后已经有很多的同学眼中溢出了泪水。

　　其中有同学写到“您辛苦了，为了我们，您要受气，您的爱深深地教育了我，使我懂得了做什么事都要坚持下去，不要轻易地放弃。”“虽然十天过得很快，但是我想这些老师永远都留在学校里教我们那该多好啊！这十天来是我永远最开心的十天，我永远也不会忘记这十天，永远记在心里。”

　　短短的十天，便与学生结下了深深的友谊，我们不仅是师生，我们更是朋友。也许对于我们自己来说，这十天只不过是普通的支教锻炼机会，但对于学生来说，这可是从来没有遇到过的经历，他们对新事物的好奇，对新知识的渴望，而我们能做的就是给他们更多的希望，的确我们也这样做着。

　　有许多许多的感触，最深的即是，如何当一名合格的教师，为人师表的重要性。也许我以后不会当老师，但起码学会了对孩子应付出自己的一份关爱，保持对学生孩子的一份耐心。

　　有很多的孩子表面上很顽皮、很难教、处处与你作对，但其实他们的内心都是善良的，只是因为缺乏关注和关爱。那一天，一个平时总是顽皮捣蛋的孩子手里拿着英语的暑假作业走过来对我问我能不能辅导他做作业，当时又是惊讶又是感动。在我看来他平时总是不学习，贪玩，顽皮的孩子，所以我从来没想过他回来找我辅导作业，看着他很认真地跟我学着发音，心里满是激动。同时也看到那些平时调皮的学生在放学之后也会帮忙打扫教室，其实他们只是渴望得到关注，这便需要我们老师要坚持自己的耐心与爱心。

　　我们这十天，应该不只是十天，三下乡的支教是一个互相学习的过程，这一次的经历也将成为我们与学生间永远的回忆。our happy memory will have forever in each other’s heart. 这是我最后给学生的留言。