广东省教育厅网1月7日讯  在创先争优活动中，湛江师范学院把宣传思想工作的“三创新九落实”作为新载体，积极为学校的科学发展、和谐建设提供思想保证和舆论支持。教育部主管、国家教育行政学院主办的《高教领导参考》2010年23期刊登了《湛江师范学院“三创新九落实”推进宣传思想工作》的文章。现将文章转载如下：

湛江师范学院“三创新九落实”推进宣传思想工作

陈恕平；关天冲

　　高校宣传思想工作是学校工作的重要组成部分，是学校事业持续健康发展的重要保障。新形势下，高校要强化“宣传也是竞争力”的意识，重视宣传思想工作在学校树品牌、造氛围、聚人心等方面的重要作用，建立科学合理的宣传思想工作体制和机制。近年来，湛江师范学院结合学校办学实践和宣传思想工作实际，探索形成的 “三创新九落实”工作模式，不断提高了宣传思想工作的高度、广度、深度、力度和效度，更好地发挥了宣传思想工作在传达党的声音和服务学校改革发展中的重要作用。

　　一、以 “思路创新”为关键，营造学校宣传思想工作的良好氛围

　　（一）落实在建立 “新思维”。 高校宣传思想工作必须按照时代的发展和实践的需要，紧紧围绕学校的中心工作，改变一些落后的思维定式和工作模式，找准宣传思想工作在学校整体工作中的坐标系，把握与中心工作的结合点，把宣传思想工作主动融入学校改革发展的各个环节。一是加强对宣传思想工作的部署。学校每年召开宣传思想工作会议，落实工作重点，如2010年是以 “加强学习研究”、“加强阵地建设”、“加强舆论引导”为重点，开展了教育思想大讨论、召开党建与思想政治教育研究会、开展优秀宣传思想工作网站评选等活动。二是实现宣传思想工作的全覆盖。通过校园媒体联盟，把宣传思想工作延伸到教学科研第一线，延伸到班级、课堂、社团、公寓（宿舍），改变只有党群部门、宣传干部才做宣传思想工作的观念，让所有的党员、领导干部以及广大学生都参与进来。三是把宣传思想工作与校史、校情教育统一起来。通过编印《校史研究参考》、召开学校发展史座谈会、出版《湛江师范学院史稿》等形式，深入发掘、宣传学校深厚的文化底蕴，展示自强不息、追求卓越的湛师人精神和面貌。

　　（二）落实在开拓 “新作为”。“全媒体”时代的到来，宣传思想工作的领域不仅限于传统的报纸、广播电视、互联网，而且要覆盖到3G手机等移动信息网络，因此，宣传思想工作要顺应新媒体的发展和“全媒体”效应的要求，坚持“三贴近”，做好舆论引导工作。一是加强舆论引导，营造良好的舆论氛围。紧紧把握新形势下宣传思想工作的领导权和主动权，用马克思主义中国化的最新成果占领高校思想文化阵地。如结合庆祝新中国成立60周年，在校园媒体中推出了“新中国成立60年特刊•校园印象”和“新中国成立60年特刊•成长印记”等专题宣传，分别从校园建设的角度和历史发展的维度诠释了60年来学校的发展成就和历史脉络，传递着学校与共和国同呼吸、共命运、共成长的声音。二是做好舆情分析与建立突发事件的应急机制。按照善用媒体、善管媒体的工作要求，在应对重大舆情及突发事件的时候，有预见性地研判引发负面新闻及投诉的问题，及时发表我方态度和声音，以客观的后续新闻报道得到社会公众的认同，力争在舆论上赢得主动。三是不断创新宣传文化活动载体。如联合湛江日报等媒体举办“走进绿色石化——《湛江日报》记者采访团见闻交流会”活动，承办 “湛江文化定位大家谈”活动，建设好“《图读湛江》湛江师范学院校园通讯站”等形式创新校园文化活动载体，严防各种错误思想和不良思潮进入校园。

　　（三）落实在实现 “新建树”。主动研究和探索宣传思想工作中的重大理论和实践问题，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，体现为“三员”：一是抓重点，当好中心组学习的“服务员”。认真做好学校党委中心组理论学习的服务工作，拟定学习计划，提出学习方案，总结学习经验，进一步理清思路、凝聚共识。党委中心组曾连续8年被评为“湛江市理论学习先进中心组”，《高教领导参考》2010年第10期以“湛江师范学院党委中心组理论学习实践探索”为题，介绍了我校党委中心组理论学习的经验和做法。二是抓普及，当好理论学习的“辅导员