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2010年暑期干部读书班

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我校举办2010年暑期干部读书班

发布日期:2010-09-07     点击:
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湛师新闻网97日讯  为了积极贯彻落实全省全国教育工作会议精神及国家和省中长期教育改革与发展规划纲要,深入推进学校人才培养模式改革,我校于94日至5日上午举办2010年暑期干部读书班。在读书班上,校党委梁英书记传达了全省教育工作会议和全省高校领导干部暑期读书班精神,罗海鸥院长围绕学校创新人才培养模式作了主题讲话,刘周堂副院长就对如何把创新人才培养模式落到实处作了发言,并进行分组讨论与汇报发言。读书班还邀请了汕头大学副校长王伟廉教授作专题辅导报告。全体学校领导、副处级以上干部共154人参加了读书班学习。

 

4日上午,读书班特别邀请汕头大学副校长、博士生导师王伟廉教授给作《人才培养模式改革与教育质量提高>>的报告。王伟廉教授就人才培养是教育质量的首要问题,教学管理的基本内容和共性方面的规范化、科学化是教育质量的制度保证,建立健全的教学运行机制是高校教学改革的关键因素三个方面进行理论联系实际的深刻阐述。王教授谈到,人才培养需要符合社会发展、科技文化发展、人才自身发展的要求,必须要有层次的设计,需从总体上进行改革,可把人才培养模式设计为宏观层次、中观层次、微观层次三个层次,要做好这三个模式就要有符合科学标准、价值标准的理念选择,以及将理念转化为现实的方法。

 

4日下午,梁英书记全文传达了全省教育工作会议和全省高校领导干部暑期读书班精神两个会议的精神。在介绍两个会议的基本情况后,梁书记重点传达汪洋书记、陈小娅副部长、黄华华省长在全省教育工作会议的讲话精神,以及省厅领导在高校领导干部读书班上要求全省高校领导干部注重以下四方面内容的学习:一、学习全国教育工作会议和教育发展规划纲要精神;二、学习贯彻会议精神和《纲要》是当前高等教育的主要任务;三、讨论和研究有关对高等院校若干重大问题监督管理的意见;四、积极开展以“南粤校园党旗红”为主题的创先争优系列活动。

 

罗海鸥院长结合省有关会议及文件精神,围绕我校为什么要创新人才培养模式,如何创新人才培养模式和怎样制订好创新人才培养模式方案作了讲话。罗院长指出,创新人才培养模式,是主动适应经济发展和社会转型的时代需要,是全面适应基础教育和中等职业教育发展的迫切需要,是建设特色鲜明的高水平师范院校的内在需要。我校要坚持师范性、地方性和应用性办学方向,以“责任以行、能力为重、创新是魂”为育人理念,以“责任、能力、创新”为核心要素,确立培养目标,培养负责任、有能力、能创新的创新型教师和其他应用型人才。要以通识、专业、职业教育三大平台构建课程体系,把创新观念贯穿到教与学的全过程,积极引导学生在书本、经验和网络三个世界中学习,学会“自主学习、合作学习、体验学习”,抓住基础、前沿和特色三个重点进行学习。把评教、评学和评管有机结合起来,促进教育质量的提高。罗院长说,要注重需求调研,要贴近政策、理论和实践三个前沿,制订好人才培养模式方案。

 

刘周堂副院长作题为《认真研究,科学实施,努力把创新人才培养模式落到实处》的发言。刘副院长结合我校教学情况以及学校起草的《创新人才培养模式的意见》,回顾了学校近年来的人才培养方式和课程改革的历程。刘副院长希望各二级学院认真讨论如何修订完善《意见》,正确处理教师教育、实践教学、人才培养方式、教学管理工作机制之间的关系,进行相应的改革尝试,使创新人才培养模式改革得以贯彻落实。

 

5日上午,读书班进行分组讨论、汇报发言和总结。梁英书记结合读书班的主题,作了题为《结合实际抓落实 脚踏实地促创新》的总结讲话。重点谈三方面内容:一、如何把握创新人才培养模式。梁书记强调,要准确把握“提高人才培养质量”这个主题,牢牢把握如何将创新教育纳入教学主渠道这个核心,把教育教学改革贯穿与人才培养全过程,建立导师制度,建设好教师队伍,在探索中形成多种类型的人才培养模式;二、应该考虑做哪些创新人才培养模式的工作。各院系和管理部门要从如何培养高素质人才的要求出发,推进我校创新人才培养模式的深入进行;三、结合实际狠抓创新人才培养模