坚守岗位  树立楷模

—记人文院党员祝徳纯老师

祝德纯老师

她，1996年入党，1975年参加工作，副教授，语文基础教学部主任，教工党支部书记。入党以来，她坚持把深入学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，坚持理论联系实际，把学习实践“三个代表”重要思想与建设和谐校园工作部署结合，与培养高素质人才结合，积极发挥了一个党员的先锋模范作用。

课堂教学的榜样

教学，只留遗憾，不留愧疚；教学，能让人“回味无穷”，又要使人“问心无愧”。她是第一个在人文学院利用网络资源和多媒体设备、开展现代化教学活动的老师。在文学写作课程中，她还进行了一系列的有创意的教学活动，如：诗文朗诵活动，让学生在诗文创作、多媒体课件制作、音乐配备、活动协作与组织等方面获得很好的锻炼机会；散文研究专题读书报告会，使学生提前进入文学研究、论文撰写、学习学术交流的领域，培养了学生的科研兴趣、科研意识和科研能力。

这些教学方式，不仅切近现在学生的心理需求，还得到了广大学生的喜爱。

教育科研的高手

她借助“华文写作专题学习网站”和大学语文教学资源库，建立了一个集教学、考核与批改、交流作业于一体的网络平台，带出了一批又一批在文学创作和文学研究领域很有成就的优秀学生。她指导我校毕业生的论文，有的荣获广东省大学生科技创新成果二等奖，有的在学术刊物上发表。她个人创建的集教学、研究、创作为一体的散文研究博客主页和网络文学研究博客群组，带动了一批学生建了博客页，有效拓展了教学平台，创进了学生的创作与研究成果转换。

她主持申报的教研课题“网络环境下的文学课程教学改革”，获得广东省高等教育教学改革项目立项。作为主要参与者的教研课题“高师院校研究型课程的建设与实践”荣获我校教学成果一等奖，并获广东省教学成果二等奖。

她负责语文基础教学部的管理工作，团结一班人创造性地开展各种教学教研活动，带领老师们走出去，也把专家们请进来，交流学习，开阔视野，使得教学和科研工作都卓有成效；语文学科教学论老师合力同心，把学科建成了校级重点学科，有组织、有计划地完成了一系列科研、教研工作，成效显著；大学语文正在组织教材编写，进展顺利；写作课程在获得省级精品课程后，正在申报国家级精品课程。