落后了起跑线，就追不上了吗？

　　我曾经是一名“差生”。一名让老师家长都很头疼的孩子。

　　我会在课堂上，因为课文内容太无趣而困得打瞌睡，会因为听不懂老师讲课内容，无聊到不知如何打发时间。我按时完成作业的次数屈指可数，不交作业的“黑名单”上常常有我的大名。在我的记忆中，一直到五年级前我几乎没有完整地听过一节数学课，我的数学烂得一塌糊涂。

　　那时的我，不懂学习的意义。为什么，我要来学校？学习的内容是如此地枯燥，作业是如此之多，我只想放假。

　　按照这样发展下去，我应该会和“好学生”“爱学习”这些词语无关。然而，命运总爱开玩笑。

　　在我十岁那年，我的启蒙老师来了。她是我的数学老师，她的腰板是我见过挺得最直的人，她也是我见过最凶的数学老师，她也是第一个让我真正害怕的老师，同时，她也是最关心我的老师。

　　我从来没有在她的课堂上睡过觉，因为她太严格了，严格到我会在计算时手微微地颤抖。“认真”这个词语第一次出现在我的人生词典里。我的数学成绩在她教的那年，水涨船高，有次甚至拿过班级第一。

　　我确实将自己定义为差生，因为在她之前几乎没有老师因为成绩表扬过我。她，或许是改变我一生轨迹的人。

　　后来到了中学，尝到一点学习甜头的我却又开始堕落。学科太多了，从三科增长到七科，我擅长的却只有数学。

　　改变不是一蹴而就的。虽然在她的教导下，我第一次学会了如何学习，但是没了她的严厉教导，我的学习习惯还没有很好地建立起来，升上中学时，除了数学课我依旧在课堂上睡觉。

　　但是，命运之神又再次眷顾了我。在我升上初二时，莫名其妙被老师选为历史科代表。这对我来说任务十分艰巨，因为我的历史经常在不及格的边缘徘徊。但是，课代表成绩好的观念在我的脑海里根深蒂固。我开始课后背书，不在历史课堂上“昏昏欲睡”，结果就是我的历史从及格到优秀。

　　每一次的逆袭超车，其实都带着背后不为人知的努力。我曾经真的落后他人很多很多，无论是思想上还是行动上，但如今，我却成为一个热爱学习，具有强烈好奇心的人，现在想想，真是觉得不可思议。

　　如今成为师范生的我，想和正在学海苦苦挣扎的“差生”们说，在起跑线落后了，并不意味着比别人晚一步到达终点，只要保持上进，你终能成为你意想不到的样子。

　　我也始终相信，“自助者，天助也。”