会议现场

为摸清学校本科教育教学自评自建工作开展情况，挖掘亮点，查漏补缺，全面做好明年审核评估专家正式进校前的各项迎评准备工作。12月12日至12月14日，学校教发评中心邀请六名校外评估专家，组织开展了本科教育教学审核评估校内预评估工作。

专家组本着为学校负责和服务的原则，严格按照审核评估的理念、要求和流程开展工作；坚持问题导向，对照审核评估指标体系，全面检视学校本科教育教学工作开展情况。预评估期间，专家组对学校所有二级学院进行了走访考察，通过听取学院PPT汇报、查阅学院自评自建工作材料及教学档案材料、随机听课看课、开展师生座谈、走访校内实验实训场所等方式全面深入了解各二级学院本科人才培养和评建工作开展情况，并针对各学院迎评工作存在的问题提供了具体的指导性建议。此外，专家组还仔细审阅了学校自评报告和大量原始资料，访谈了相关职能部门的主要负责人，对学校本科教育教学工作进行了全方位的考察。

12月14日下午，预评估专家意见交流与反馈会在行政楼2号会议室召开。专家组全体成员，学校副校长金义富及审核评估办公室相关成员参会。专家组组长代表专家组对学校的评建工作给予了充分的肯定，并对预评估总体情况进行了反馈。专家组认为，学校非常重视本科教育教学审核评估工作，学校及学院各个层面为迎接本科教育教学审核评估做了大量准备工作，开展了许多具有特色且颇有成效的活动。专家指出，在整个预评估过程中，深刻地感受到学校办学思路清晰，教职工勤奋敬业，学生爱校荣校，师生积极向上，精神面貌好；学校的教育教学制度不断完善，教学管理不断规范，师资队伍和教学资源建设持续优化，“一院一特色”逐步彰显。专家组成员重点根据预评估期间的评估考察情况，围绕“提升学校本科教育教学水平”这一中心议题，针对性地指出学校当前本科人才培养过程中存在的主要问题，分别从学校发展规划、课堂教学改革、师资队伍优化、学生成长成才、教学管理规范、教学质量保障等方面提出一系列建设性意见，并为学校自评报告的完善、人才培养亮点的凝练、院校两级迎评工作的开展提出了大量的指导性意见。

金义富对专家组成员高度负责、严谨细致的工作作风，不辞辛苦、高强度高效率的工作指导，求真务实、客观公正的改进意见，表示由衷地感谢和钦佩。他指出，这次预评估真正达到了把脉问诊、查明短板的目的，对于学校目前存在的问题找得准、看得细、查得实、抓得深，为进一步抓好整改、迎接评估奠定了基础。他强调，学校将以此次预评估工作为契机，全面梳理、认真研究专家组的宝贵意见和建议，发扬优势，补齐短板。全校上下要以更加强烈的使命感和责任感，用更积极的态度和更饱满的热情，采取更加有力、有效的措施，扎实做好本次预评估问题的整改工作，以最佳的状态迎接明年正式的审核评估，助推学校本科教育教学工作的高质量发展。