1月3日至4日，学校副校长金义富率队前往徐闻县和安镇中心小学及下辖北莉小学、新寮镇中心小学开展纵向帮扶调研活动，并送去了教学用品。本次活动旨在深入落实广东省“百千万工程”教育行动、“双百行动”、纵向帮扶“三所学校”和县中质量提升工作，以及推进我校帮扶海岛教育信息化工程落地，助力徐闻县基础教育提质升级。徐闻县教育局和教师发展中心领导、帮扶学校所在地镇政府领导全程陪同。活动受到帮扶学校的热烈欢迎。

“90后女教师扎根海岛9年，为学生架起一座通往外界的桥梁——这是中国教育报的一篇专访报道，报道里的这位海岛教师就是林小恋老师。”金义富在北莉小学的调研会上向调研队伍介绍了扎根粤西海岛学校的学校2014届毕业校友、北莉小学女教师林小恋的事迹，“虽然林小恋老师今年从北莉小学借调到和安镇中心小学，但岭南师范学院与北莉小学的帮扶关系不会断”。

金义富强调，海岛教育是教育扶贫的主要区域。近三年，学校把海岛教育与乡村振兴结合起来，成立了全国海岛教育发展与乡村振兴联盟，并把海岛教育与“百千万工程”、“双百行动”、纵向帮扶“三所学校”和县中质量提升工作结合，多渠道多措并举，推动海岛教育的可持续发展。

“海岛教育工作触动人心，新来的年轻教师令人感动”。通过考察学校现状和深入座谈，在充分了解北莉小学当前办学条件、课程教学情况和师资队伍结构之后，金义富强调，要让“岭师所能”服务“地方所需”，并提出三点意见，一是针对帮扶学校教师结构性失衡问题，借鉴岭师援藏援疆的成功经验，创新帮扶模式，可设立实习生流动站，保持帮扶学校每学期有学生驻校跟岗实习和支教，学生流动驻校长期不间断；二是针对办学条件的不足，拟逐步安排一批电脑、学生课桌椅和其他教学、办公设备，解决帮扶学校困难；三是做好“互联网+城乡一体化”工程，能在一定程度上解决帮扶学校的课程教学和教研模式落后、教师培训不足的问题。一体化的关键是能实现云同步，例如，与名校名师一起走进“虚拟教研室”、“虚拟课堂”，岭师将力所能及重点打造一所海岛学校，大家要共同努力实现这一愿望。

教育科学学院院长范兆雄现场为帮扶学校的课程教学把脉问诊，详细了解帮扶学校的国家课程落实情况、教学模式以及劳动课、科学课和信息技术课的具体开展情况等，并对症给药，精准指导。

教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟表示，岭师当前的帮扶任务涵盖湛江8个县市区的401所学校（幼儿园），做好帮扶工作要汇聚多方力量，“一县一策”，有的放矢。在徐闻当地教育部门的带领下，帮扶学校提出困难和问题，岭师制定个性化帮扶方案，多方携手合作，以点带面，对标对表，落实帮扶任务，收获帮扶成果。

徐闻县、镇两级教育部门领导和当地镇政府领导，明确表态给予大力支持。

参加本次帮扶活动的有徐闻县教育局副局长陈天景、徐闻县教师发展中心主任钟族威、教研室副主任董晓芬；新寮镇副镇长黄家漾；和安镇中心小学、新寮镇中心小学校领导班子及骨干教师以及北莉小学全体校干部和教职人员。教学发展与质量测评中心副主任张妙龄、基础教育高质量发展研究院教师全程参加了本次活动。

学校副校长金义富讲话

教育科学学院院长范兆雄发言

教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟讲话

集体座谈

合影留念