讲座现场

为夯实研究生科研基础、强化学术规范素养、切实提升理工科研究生科技论文写作水平，8月5日晚上，由研究生处主办的理工科研究生科技论文写作与学术规范辅导讲座在线上顺利举行。研究生处处长刘群慧主持讲座并作动员讲话，学校“广东省特支计划青年拔尖人才”、研究生导师金肖教授受邀担任主讲，近60名理工科研究生在线参加辅导。

讲座伊始，刘群慧处长作动员发言。她指出，规范的科技论文写作、牢固的学术规范意识是开展科研工作的基础，也是研究生培养的核心一环。本次专项辅导立足理工科研究生学习实际，意在简化学术入门难度，引导学生熟练掌握标准化、专业化科研写作思路与方法，筑牢学术研究根基。

金肖教授结合多年研究生指导经验，针对当下AI技术普及带来的新型学术风险，金肖教授明确三条不可触碰的学术红线：全文重复率、AI生成内容占比均控制在20%以内；论文中不得泄露任何个人身份信息；所有参考文献真实可溯源，坚决杜绝虚假引用。他着重提醒，人工智能仅能作为科研辅助工具，不可全权代笔，论文核心创新观点、研究思考必须来源于自主实验与独立钻研，切勿过度依赖智能工具。

针对理工科学生普遍存在“重实验操作、轻文字撰写”，以及把文献综述等同于文献简单堆砌的常见问题，金肖教授纠正固有认知误区。他提出，优质文献综述重在“述评结合”，既要完整梳理领域研究发展脉络，也要辩证对比各类技术方案优缺点，精准挖掘现有研究存在的空白与不足，以此确立自身研究创新点。实操教学阶段，金肖教授现场演示开源文献管理工具Zotero完整操作流程，从批量导入文献到自动生成标准参考文献格式，为同学们提供便捷高效的科研工具解决方案。

互动答疑环节氛围热烈，针对学生提出的文献软件操作、研究选题范围界定、参考文献格式调整等现实难题，金肖教授逐一细致答疑，并鼓励同学们充分利用暑期持续动笔练习，在反复修改打磨中内化写作技巧，转化为自身科研能力。参会学生纷纷表示，本次讲座精准聚焦理工科论文写作痛点难点，内容贴合科研实际、实操性强，满满的干货技巧可直接落地运用，让参会研究生受益匪浅、收获满满。

据悉，本次讲座是学校研究生文献综述大赛配套延伸活动。后续研究生处将根据学科特点，推出人文社科等专场培训，分层分类开展学术能力指导，持续全方位提升全体研究生综合学术素养。