停课不停学，线上师生聚。生科院的全体师生虽因疫情无法进行面对面教学，但仍以饱满的精神面貌、积极认真的态度共同完成了第一周的线上学习任务。

生科院的孙鹏老师和易铜老师虽处于疫情重灾区的湖北，但也依然克服困难、坚持为学生进行网上授课。

现处于湖北省黄冈市蕲春县的孙鹏老师因缺少教学资料、电脑和麦克风等辅助设备，加之村、镇封路及所有店铺关门歇业，无法获得所需要的相关教学资料。但办法总比困难多，他通过微信联系往届学生发回相关课程课件，从亲戚家借来电脑进行语音直播。在3月6日下午，孙老师的《农产品加工与利用》课程如期开课。课后，孙老师谈起自己的授课感受时表示，在提出问题后，学生的回答以字幕的方式不断地滚动，学生比以往更积极的态度让他感到欣慰。“虽然身处湖北，有很多困难，但是再困难也要想办法给同学们上好每一节课。”孙鹏老师对此深情地说道。

学生们表示，虽然上课途中出现一些小插曲，如因网络不稳定而出现的卡顿或黑屏现象，又或者是声音突然变得很小的情况让他们感到稍有不适应。但到了后期大家都慢慢进入了学习的佳境，积极地回答老师提出的问题。他们都知道老师的备课过程很艰辛，因此心怀感激。

据了解，生科院高度重视新学期教育教学工作，用实际行动把学校关于做好防疫期间教学工作的通知精神落到实处。学院成立了疫情防控阶段本科教育教学工作领导小组和在线教学教务工作组、在线教学技术服务与保障组、学生线上学习组织与反馈组和在线教学质量监控组，制定在线教学具体实施工作预案和各种应急预案，加强了与相关职能部门的联系，为全院在线教育教学工作的顺利开展提供了支撑与保障。

生科院在2月初着手进行疫情防控期间的教学准备工作，通过微信群、QQ群、邮箱等方式推送在线教学工作的相关文件，解答相关疑问，推荐种子教师积极参加学校在线培训，组织任课教师事先熟悉和调试雨课堂、QQ直播、钉钉、腾讯课堂等在线教学平台，积极探索最有效的在线教学模式，力求达到最佳的教学效果。

结合学科专业特点，生科院形成了以“雨课堂”直播平台为主，通讯指导课为辅，共享资源课、私有资源课为补充，多种形式互补的网络教学方式。如考虑网络教学期间可能出现的平台拥堵，生科院提出除直播教学外，以开放课程+在线辅导、视频录像+线上辅导、QQ微信群交流的其他网络辅助教学方式。

孙鹏老师进行授课（本人供图）

易铜老师讲授《大学生心理健康教育》（本人供图）